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    校园企业人脸识别管理系统

     

    1、   概述

    科技的快速发展,加快了让教育改革的步伐,国家对教育行业的政策在不断完善,对教育提出了更高的要求,教育体系的制度以及管理在不断升级。

    在大数据、云计算、区块链、人脸识别、人工智能(AI)等科技浪潮中,针对普教市场,K12教育,我们与支付宝(支付宝(中国)网络技术有限公司)合作,资源整合,量身定制为校园打造出一脸通平台。

    “一脸通”平台结合当前人脸识别最新科技,消费支付的大趋势,以及我们共同分享的理念,构建新未来校园,运营模式也从纯线上或者纯线下模式逐渐走到线上线下结合的模式,也就是我们说的IOT(物联网)模式,打造智慧物联校园。


     

    2、   系统介绍

    2.1  系统组成

    系统以人脸特征库及人脸识别技术为基础,“一脸通系统提供人脸识别终端及各类管理规则,更加有效地提高金融消费和身份识别的安全性及稳定性。

     

     

    人脸系统由智能刷脸终端设备、易科士一脸通平台、成长校园支付宝生活号平台、支付宝业务平台、教育大脑(基于人脸识别的教育信息化开放云平台)组成。人脸系统通过智能刷脸终端进行数据采集,通过一脸通平台进行数据处理与分流,通过成长校园平台,实现学校,学生,家长的互联互通;打通支付宝的支付功能,实现学生消费,家长支付宝代扣,各平台的数据流通以及业务支撑,实现了我们的教育人脸平台。

    2.2  应用介绍

     

    人脸识别系统应用在学校的诸多应用场景,支付宝人脸特征会根据实际的情况下发至人各种场景的人脸识别终端上,人员通过人脸识别终端匹配各自的人脸特征,实现各种应用,系统具体应用功能包含以下几类:

    1、线下消费类:

    Ø  食堂消费、超市消费:工作人员输入消费金额,消费人员刷人脸扣除相应的支付宝账户中的金额;

    Ø  水电缴费管理等:通过人脸识别缴费终端对寝室或者教室的水表、电表账户进行缴费,直接用支付宝账户中的金额对水电费账户缴费。

    2、身份识别类:

    Ø  考勤管理:考勤人员在人脸考勤终端上进行刷脸考勤;

    Ø  门禁管理:被授权的人员在指定的人脸识别门禁设备上刷脸通行;

    Ø  会议签到管理:会议组织人员再管理端提交会议场所、参会人员名单后,参会人员在指定会议室的人脸识别签到终端上刷脸签到;

    Ø  请销假管理,师生在APP上提交请假申请,审批通过后,师生在指定进出口的人脸识别终端上刷脸进出;

    Ø  访客管理:访客在APP上提交访客申请,经被访人员和管理人员分别审批通过后,访客在指定进出口的人脸识别终端上刷脸进出;

    Ø  电子班牌管理:每个教室的电子班牌均采用人员识别的方式,师生通过人脸识别终端实现教室考勤、信息查询、课表查询、报表查询等;

    Ø  考试核身管理:取代传统的纸质准考证,所有学生考试证信息、教室监考证信息均采用电子形式,师生直接在教室的人脸识别终端上识别人脸,实现信息查询、考试核身功能;

    Ø  其他身份识别类应用等;

    3、线上应用:

    Ø  教育缴费:学生家长通过APP上的缴费功能,实现学费、杂费的缴纳;

    Ø  家校互通等:学生家长与学校管理员、班主任、任课老师等进行在线交流,或者留言等;

    4、扩展应用:

    Ø  学校智慧大屏管理:详细显示处各个人脸终端上的访客、请假信息等,学校能够详细了解到每一个进出校园的人员身份、进出时间、进出场所等,增加学校的安全性。

    Ø  学生成长分析:对学生的消费数据、门禁数据、考勤数据、德育数据等数据综合分析,生成学生的成长数据,为学校的教学和管理计划提供有效的数据支撑。

    2.3  学校准备工作

    1、学校提供《事业单位法人证书》、法人身份证复印件、对公银行信息、学校餐厅照片等资料申请对公账户;

    2、学校与支付宝签订代扣协议;

    3、学校组织学生申请支付宝账户,根据要求录入学生人脸;

    4、学校预留足够的网络接口及IP地址,避免出现网络冲突;

    5、部分需要对接的系统厂商对接;

    6、其他协调工作。

    3、   人脸识别方案介绍

    3.1  概述

    人脸识别系统,包含人脸识别消费系统、人脸识别通道系统、人脸识别门禁系统以及人脸识别班牌管理系统等,系统对接采用蚂蚁金服人脸特征库,人员在人脸识别终端上进行身份认证时,直接匹配蚂蚁金服人脸特征,提高了使用和管理的效率。

    3.2  网络结构

     

     

    整体系统将采取互联网+学校局域网的方式组建:

    对消费终端、门禁终端等处、管理设备与数据中心的通讯采用校园内网进行通讯;对于人脸支付方式的通讯,系统使用互联网;

    网络部署说明:

    1)线材使用带双层PE保护层、铜网屏蔽层的双股无氧铜芯线;

    2)通讯线路使用总线式,线路中接线处必须保留接线标志;

    3)通讯线路穿管尽量走暗线,保证线路通讯安全;

    校园网使用说明:

    1)就近使用校园网网络;

    2)寻找最近的交换机,交换机接口足够时使用现有接口,结构不够时补充交换机至校园网络内供人脸识别系统使用;

    3)提前规划校园网内终端设备的使用IP地址,避免造成IP冲突;

    4)系统使用校园网带宽占用方式可使用机具数量*64KByte/s 即可得到人脸识别占用校园网内网流量数值。

    3.3  “一脸通平台功能

    平台主要实现基础管理、设备管理、账户管理、权限管理、数据采集以及报表管理等,消费、门禁、考勤等应用子系统的使用规则及权限设置。

    3.4  成长校园平台简介

     

    成长校园平台是针对中小学开发的综合管理平台,在本项目中起到承上启下的作用,收集学生的各类数据,并将数据进行有效的分析处理,为学生的成长提供有效的数据支撑。

    3.5  人脸采集

    支付宝人脸识别系统以支付宝人脸特征库作为系统的人脸识别基础,需要使用人员申请支付宝账号并且采集使用人员的人脸特征。

    使用人员下载支付宝APP申请账号(有支付宝账号的则无需再申请),录入个人的身份信息;

    2、通过支付宝APP的人脸采集小程序进行采集人脸;

    3、人脸数据存储于支付宝人脸特征库;

    4、使用人员充值(如果需要使用人脸识别消费功能)。

    3.6  消费系统介绍

    人脸识别消费管理系统安装于食堂、餐厅以及超市等场所,改变人工收费、刷卡收费以及手机支付等传统支付方式,操作简单方便,运行安全可靠,大大提高了现代化管理水平和自身形象。

    3.6.1   网络结构

     

    3.6.2   系统功能

    通过人脸识别消费终端,直接匹配到支付宝的个人信息,扣除个人账户终端金额。

    n  参数设置:可设置消费机日期、消费模式等参数。

    n  消费模式设置:可设置零售模式、定额模式、限额模式等多种消费模式。

    n  信息查询功能:可分别进行资金收支、消费数据、个人对帐的查询。

    n  报表管理:系统可以报表自定义设置。利用此功能可以很方便地设计出管理者想要的报表。

    n  数据采集:采集消费机的消费记录。

    n  权限管理:系统分为功能权限、部门权限、等级权限、报表权限,可建立不同级别的系统操作员。

    n  设备管理:对使用的设备建立档案,以便维护和管理。

    n  餐类设置:可自由设置早、中、晚用餐时间,便于管理人员统计各餐消费情况。

    n  统计打印功能:可实现日、月、年、某一时段的报表处理,可查询各食堂当餐、当天的收入情况,消费者、当天、每月、每年的消费情况,就餐人数、时区分布情况。

    n  补助发放:根据学校的需求对人员进行补助的申请、审批、发放及清零等。

    n  消费设置:可根据身份类型类型设置单次消费最高金额,可设置在不同时段、不同终端上限制所就餐身份类型。

    3.6.3   支付流程

     

    1、就餐人员通过人脸识别消费机匹配人员账户信息;

    2、工作人员在消费机上手动输入扣费金额,消费机将人员信息和扣费金额上传至一脸通平台前置服务器;

    3、一脸通平台对就餐人员的账户进行预扣费操作,并将扣费结果返回至消费机,在消费机上显示;(如果一脸通因为通讯问题无法连接互联网,则进行脱机预扣付费,网络连通后再执行支付宝平台的交易申请,脱机扣费限额可以自主设定,超过限额则提示无法交易);

    4、一脸通平台将人员信息、扣费金额等支付申请信息发送至支付宝平台,由支付宝平台扣除用户的支付宝账户中的金额。(如果个人支付宝账户的余额不足,则按照脱机扣费限额方式处理,超过限额后,该用户无法交易,直至用户支付宝账户充值并处理完交易扣费后,可再次消费);

    5、支付结果反馈至一脸通平台;

    3.6.4   人脸识别消费终端

    l  彩屏可实时显示终端通讯状态、电池电量、日期、脱机流水、黑名单、消费模式、餐次、机号等信息;

    l  挂式机主键盘为可分离式防水键盘,根据项目情况可自行调整键盘线长短,方便使用;

    l  支持次消费限额、日消费限额等,提高安全性;

    l  机器有自由消费、定值消费、编码消费、菜品消费等消费方式,且可以自由切换;

    l  支持菜品消费且菜品达到999种;

    l  支持消费分组,指定不同分组的用户在相应的终端机上消费;

    l  最高可支持6个营业时间段,便于统计、分析消费数据;

    l  可查询存储在Flash中所有的消费信息,包括消费额、流水等;

    l  支持U盘采集数据;

    l  支持外接蓝牙打印机功能,消费机通过蓝牙和打印机连接;

    l  支持撤销消费(即纠错或红冲)功能;

    l  支持身份折扣功能;

    l  支持身份餐次限次功能(某个身份在某个餐次最多消费的次数),需要软件配合使用,通过软件下载身份、餐次和次数


     

    3.7  人脸识别通道系统

    人脸识别通道系统,安装于学校主要进口。门禁管理系统为校园出入的场所等提供门禁管理功能,只有被授权的用户才能在被指定的时间段进入指定的场所,能够确定所有进出学校的人员的真实信息,更加有效地提供学校的安全性。

    3.7.1   网络结构

     

     

    3.7.2   人脸识别通行流程

     

    1、一脸通平台将学校师生的信息(姓名、身份证号等)提交至支付宝人脸特征库;

    2、支付宝人脸特征库根据一脸通平台提交的人员信息将人员的人脸特征下发至一脸通平台;

    3、一脸通平台将人员的人脸特征下发至指定人脸识别终端;

    4、通行人员在人脸识别终端上刷脸通行;

    5、通行数据上传至一脸通平台。

     

    3.7.3   人脸识别访客流程

     

    1、来访人员申请支付宝,并通过支付宝APP中的人脸采集小程序采集自己的人脸特征;

    2、个人的人脸特征存储至支付宝人脸特征库;

    3、访客在APP上提出拜访申请,申请上传至一脸通平台;

    4、一脸通平台将访客申请推送至管理者APP账号,并根据预先设置的提醒方式提醒管理者;

    5、管理人员在APP上对拜访申请进行审批(可根据学校的管理设置多级审批),审批结果发送至一脸通平台;

    6、一脸通平台将审批结果发送至访客账号,并提醒;

    7、数据下发:

    Ø  一脸通平台将访客的信息(姓名、身份证号等)提交至支付宝人脸特征库;

    Ø  支付宝人脸特征库根据一脸通平台提交的人员信息将人员的人脸特征下发至一脸通平台;

    Ø  一脸通平台将人员的人脸特征下发至指定人脸识别终端;

    8、来访人员在人脸识别终端上刷脸进入;

    9、访客入校数据数据上传至一脸通平台;

    10、    来访人员在人脸识别终端上刷脸离校;

    11、    访客离校数据数据上传至一脸通平台,一脸通平台将流水统计生成访客详细流水。

    3.7.4   请销假流程

     

    1、请假人员申请支付宝,并通过支付宝APP中的人脸采集小程序采集自己的人脸特征;

    2、个人的人脸特征存储至支付宝人脸特征库;

    3、请假在APP上提出拜访申请,申请上传至一脸通平台;

    4、一脸通平台将访客申请推送至管理者APP账号,并根据预先设置的提醒方式提醒管理者;

    5、管理人员在APP上对拜访申请进行审批(可根据学校的管理设置多级审批),审批结果发送至一脸通平台;

    6、一脸通平台将审批结果发送至访客账号,并提醒;

    7、数据下发:

    Ø  一脸通平台将请假人员的信息(姓名、身份证号等)提交至支付宝人脸特征库;

    Ø  支付宝人脸特征库根据一脸通平台提交的人员信息将人员的人脸特征下发至一脸通平台;

    Ø  一脸通平台将人员的人脸特征下发至指定人脸识别终端;

    8、请假人员在人脸识别终端上刷脸离校;

    9、请假人员入校数据数据上传至一脸通平台;

    10、    请假人员在人脸识别终端上刷刷脸返校;

    11、    人员返校数据数据上传至一脸通平台,一脸通平台将流水统计生成访客详细请假流水;

    12、    人员返校后系统执行销假,更新指定人脸识别终端的数据。

    3.7.5   人脸识别门禁终端

           

     

    3.8  人脸识别门禁系统

    人脸识别门禁系统,安装于学校办公室门禁。办公室门禁系统为进出办公室提供门禁管理功能,只有被授权的用户才能在被指定的时间段进入办公室,能够确定所有进出办公室的人员的真实信息,更加有效地提供办公室的安全性。

    3.8.1   网络结构

     

    3.8.2   系统功能

    n  门禁、考勤一体化管理,门禁数据可用于考勤,进门的同时自动考勤。

    n  参数设置:设置系统的基本参数,设备参数设置如人员分组、时间段设置、权限及时限设置。

    n  设备参数配置:包括控制器类型、报警、互锁、紧急情况一些参数的设置

    n  门参数配置:主要是配置门的基本参数,与门相关的人脸识别读头参数和门时段参数。

    n  人脸识别门禁控制器参数设置:设置门禁控制器的各种参数,如日期、时间等;同时下载到门禁控制器;

    n  权限管理:对人员的通行权限、通行位置、通行时段进行统一管理,可按单独或批量两种方式进行权限的设置及下载;

    n  黑名单管理:对黑名单进行统一管理,并下载到各门禁控制器中;

    n  报警、火警设置。可设置报警、火警时自动打开哪些门,一旦发生紧急情况,门自动打开,让内部里面的人逃生。

    n  实时监控管理:可对所有门的状态及人员通行的行迹进行实时监控跟踪管理;

    n  门禁数据统一管理:对所有的门禁数据进行综合管理,提供查询、统计功能;

    n  信息查询:可实时查询某个门的通行记录、查询任意时段的所有通行信息,方便管理;记录通行人员的信息和出入时间,自动转换成开门者的姓名;

    n  统计打印功能:可查询和打印某一日期段的通行信息、可根据日、月、自定义时间段的统计打印通行统计表、可查询和打印任何日期段的所有门禁通行信息;

    3.8.3   人脸识别通行流程

     

    1、一脸通平台将学校师生的信息(姓名、身份证号等)提交至支付宝人脸特征库;

    2、支付宝人脸特征库根据一脸通平台提交的人员信息将人员的人脸特征下发至一脸通平台;

    3、一脸通平台将人员的人脸特征下发至指定人脸识别终端;

    4、通行人员在人脸识别终端上刷脸通行;

    5、通行数据上传至一脸通平台。

    3.9  人脸识别考勤系统

    考勤管理系统提供考勤和时间管理功能,为考勤管理、加班请假等提供现代化的手段,为工资核算提供财务接口,提高了管理工作的效率和便捷。从而实现考勤门禁的现代化管理,使管理者及时、迅速、准确了解相关人员出勤及出入情况,改善人事管理模式

    3.9.2   考勤功能

    n  考勤基本参数设置

    n  考勤规则设定:设定哪些时间范围内考勤有效

    n  特殊考勤管理,包括加班管理、出差管理、调休管理

    n  人员考勤排班:对人员进行排班,分为批量排班及特殊修改。

    n  排班规则设定:可设置多条排班规则,规则内容包括:基本班次、排班分组、排班规律、建立和维护排班表、批次调班、加班控制及加班条等,用于对人员进行排班处理。

    n  假期设定:与假期有关参数的设置,如节假日、请假、出差等;

    n  考勤数据处理:根据系统的参数设置,对数据行分析处理,产生考勤结果,并对结果进行评估及调整;

    n  可按多种条件打印报表,如个人、部门、班组、不同时间段等;

    n  可按日、月汇总考勤记录,并可生成报表;

    n  信息查询:可查询和打印某一日期段的考勤记录;

    3.9.3   人脸考勤流程

     

    1、一脸通平台将学校师生的信息(姓名、身份证号等)提交至支付宝人脸特征库;

    2、支付宝人脸特征库根据一脸通平台提交的人员信息将人员的人脸特征下发至一脸通平台;

    3、一脸通平台将人员的人脸特征下发至指定人脸识别终端;

    4、考勤人员在人脸识别终端上刷脸考勤;

    5、考勤数据上传至一脸通平台。

    3.9.4   会议签到流程

     

    1、开会的组织人员在APP上组织会议,申请会议室,组织参会人员,申请上传至一脸通平台;

    2、一脸通平台将与会人员的信息(姓名、身份证号等)提交至支付宝人脸特征库;

    3、支付宝人脸特征库根据一脸通平台提交的人员信息将人员的人脸特征下发至一脸通平台;

    4、一脸通平台将人员的人脸特征下发至指定会议室的人脸识别终端;

    5、参会人员在人脸识别终端上刷脸签到;

    6、参会人员签到数据上传至一脸通平台,生成签到报表;

    3.10     人脸识别水控管理系统

    人脸识别水控管理系统安装于浴室,适用于集中式的淋浴场所,按需消费,自动结算,使结算准确、高效,后勤服务省时省力,达到收费合理化、管理科学化,有效杜绝浪费现象。

    3.11     人脸识别智慧班牌

    人脸识别智慧班牌系统以班级为单位,将班级文化、班级点名考勤、班级课程及时间天气基础信息聚合,结合云端实现家校互通,后台管理软件易用清晰,分权限集中控制班牌设备及发布信息,给传统的班牌更多的意义:它是一个班级文化展示的园地;为班级点名考勤提供辅助;让学生方便查看课程信息;做家长了解孩子在校情况的桥梁。课堂之余,提供多元化的信息服务。

     

    3.11.2.1     班牌客户端

     

    客户端安装完成后,需配置每个客户端的IP、教室名称、连接的服务器IP,当设置完成后,班牌可显示服务器所设置的班级课程、教师、科目、通知、文化、考勤等。

    1)   班级名称:可根据系统所设置的课程表,在相应时间段显示相应班级名称。

    2)   科目名称:可以显示出本节课及下节课的科目所上科目及对应的教师。

    3)   班级文化:可展示管理员或教师设置的校园文化、班级文化或课程介绍等信息,并可自动按设置的时间进行自动切换内容。

    4)   天气预报:可以显示出当天及明天的天气情况,方便学生了解气候情况,注意安全及保暖。

    5)   显示通知:

    Ø  可以显示出班级或校园的通知内容,并按设定的速度进行滚屏显示。

    Ø  当管理员有发布通知、教师也发布通知时,以跑马灯滚动的形式在班牌下方显示。

    6)   班级考勤:

    Ø  采用支付宝人脸识别,结合班级课表,对应其中预设的学生名单,显示出本节课的考勤信息,包括考勤统计及每个学生的签到情况(未签到、迟到、正常状态)。

    Ø  上课或下课时间,学生都可在前门或后门同时进行人脸识别考勤。

    Ø  当本节课为下课考勤时,同时下节课也开始上课考勤,这时班牌上显示的考勤情况同时记入系统的本节课下课考勤、下节课的上课考勤。

    Ø  设置:设置可设置某节课的考勤开关,可开启/关闭上课考勤;开启/关闭下课考勤的功能,同时可以设置上课、下课的正常考勤时间范围(例如:上课前30分钟为正常考勤)

    3.11.2.2     管理员Web

     

    用户管理

    用户管理包括学生管理(含班级管理)和教师管理(含学科管理)。

    1)   班级-学生对应管理

    Ø  学生管理包括行政班级、走班制班级两个模块,其中行政班级为常态化班级信息;走班制班级可以从行政班级中选择添加相应的学生。

    Ø  可以添加、删除、修改、导入、导出班级信息,同时可以对学生信息进行增加、删除、修改、分组等操作。

    2)   科目管理

    Ø  提供常态化教学的科目管理,及走班制的科目管理两个模块。

    Ø  可以添加、删除、修改、导入、导出科目信息。

    3)   教师管理

    Ø  管理员可以添加添加、删除、修改、导入、导出教师信息。

    Ø  可以录入教师简介(头像+介绍),用于教师授课时班牌信息展示。

    Ø  添加的教师,都可以建立行政班级+科目;走班制班级+科目的关联。

    课表管理

    可在列表中选择某个教室进行编辑课表。

    Ø  刷新教室列表:班牌的前端展示客户端安装成功后,输入教室名称,连同IP一起入库。刷新即获取数据库最新班级列表。判断教室是否存在  先判断IP,再判断教室名称。

    Ø  修改教室名称可以在左侧列表中选择相应的教室,可以对教室名称进行修改。可以刷新、删除教室数据。

    Ø  设置时间:可以通过点击“设置时间”,调整每天所上的课程节数及课程时间段。

    Ø  添加课程:点击某个空格,在弹出来的窗口中可以添加教师、班级、科目。当选择教师后,会自动筛选出关联的班级、科目,同时支持直接将已有数据导入或将现有数据导出进行使用。

    Ø  班牌编辑:当某个班级已添加课程后,点击该课程,弹框可进行课程的修改、删除、以及快速进入该班牌的文化展示编辑界面。

    Ø  课程切换:可以通过界面下方的日期调整,查看上一周/下一周的班牌课程表。

    考勤记录

    Ø  查询班级、个人考勤情况、出勤率,并生成周、月、学期、学年报表。

    Ø  查询教师授课情况、出勤率,并生成周、月、学期、学年报表。

    文化展示

    管理员可以对个别班级或全部班级的班牌进行统一的文化展示、校园通知、校园风采的发布。

    1)  发布通知:

    可以选择设定通知的有效时间范围,当通知编辑完成后,可以添加到历史通知的列表中。

    2)  班级文化:

    可以设定在班牌上显示的校园文化或班级文化内容。

    u  导入:可导入bmpjpgjpegpngwmfemf格式的图片或pptpptx格式的文件。

    u  删除:删除导入的图片或文件。

    u  显示设置:可设置铺满、等比缩放的显示方式。

    u  自动切换时间间隔设置:设置图片或PPT放映时,页面自动切换的时间间隔。

    u  对导入的图片或ppt文件进行预览显示,可上一页/下一页切换。

    u  允许一次发布多个文化内容,但不同文化内容的发布时间段不能冲突,否则提示:“您当前发布文化展示的时间段已被占用,请重新选择”。

    3)  天气预报:

    可以在班牌上设置所在城市,显示其天气预报信息。

    4)  全屏预览:

    Ø  全屏预览时,预览页面显示最近一条的文化展示和通知公告,同时标题栏显示该文化展示起始时间内,课表对应的班级和课程。

    Ø  预览时班级及课程的显示,根据文化展示发布的起始时间来确定。

    5)  发布范围:

    当班牌编辑完成后,管理员有权限选择发布范围,包括全部班牌、某个教室的班牌。

    远程管理

    可实现对校园内所有班牌进行统一的远程管理,包括远程命令、远程开机、远程关机、远程重启、远程设备信息查看、运行记录、远程设置等功能,方便维护及升级。

    1)  远程开机

    可以远程开启当前选中并处在关机状态下的班牌客户端,如果没有选中客户端,则默认开启当前工作组下所有处在关机状态下的客户端。

    2)  远程关机:

    选中在线状态的班牌客户端,点击“远程关机”,即可以远程关闭班牌客户端。

    3)  远程重启

    选中在线状态的班牌客户端,点击“远程重启”,即可以远程重启班牌客户端。

    3.11.2.3     教师web

     

    课表管理

    1)   查询课表信息:教师登陆系统后,可以按周来选择查看自己的课表信息,可详细到某一节课在哪个教室、哪个班级上课、上哪个科目。

    2)   点击课程可通过弹框快速跳转至相应的考勤记录或班牌编辑(文化展示)。

    3)   已经编辑过班牌的课程右下角有图标显示,点击后可以直接跳转。

    文化展示

    教师可以从课表管理中选择相应的课程,对该课程的班牌进行文化展示、班级通知、天气等的设置。

    1)  发布通知:

    可以编辑当前课程下的通知内容,当通知编辑完成后,可以添加到通知列表中。通知的时间范围默认为该节课,但可以通过加大时间范围来允许该通知在多节课中显示。页面可以显示历史的通知数据,并直接点击使用,为通知内容的复用提供便利。

    2)  班级文化:

    可以设定在班牌上显示的校园文化或班级文化内容。

    u  导入:可导入bmpjpgjpegpngwmfemf格式的图片或pptpptx格式的文件。

    u  老师发布界面不进行时间选择(隐藏)。

    u  发布时间默认为老师勾选课程的前一节课下课开始播放,到本节课结束。

    u  删除:删除导入的图片或文件。

    u  显示设置:可设置铺满、等比缩放的显示方式。

    u  自动切换时间间隔设置:设置图片或PPT放映时,页面自动切换的时间间隔。

    u  对导入的图片或ppt文件进行预览显示,可上一页/下一页切换。

    3)  天气预报:

    可以在班牌上设置所在城市,显示其天气预报信息。

    考勤记录:

    Ø  点击某节课,可以查看本节课学生的考勤信息及考勤统计情况。

    Ø  教师可以点击某个学生,查看该学生所属的行政班级、班主任、家长联系方式等信息

    Ø  教师可以点击某个学生,从菜单中选择“联系家长”,将考勤信息直接发送到该生家长终端上。

    Ø  系统提供容错修改,教师可手动更改学生的签到情况

    远程管理

    可实现对当前上课的班级班牌进行远程管理,包括远程命令、远程开机、远程关机、远程重启、远程设备信息查看、运行记录、远程设置等功能,方便维护及升级。

    1)  远程开机

    可以远程开启当前选中并处在关机状态下的班牌客户端,如果没有选中客户端,则默认开启当前工作组下所有处在关机状态下的客户端。

    2)  远程关机:

    选中在线状态的班牌客户端,点击“远程关机”,即可以远程关闭班牌客户端。

    3)  远程重启:

    选中在线状态的班牌客户端,点击“远程重启”,即可以远程重启班牌客户端。

    个人信息页

    点击页面右上角用户名,进入个人信息页面,可进行教师基本信息及登陆密码的修改。

    基本信息包含个人头像、个人简介、联系方式等。 头像和简介则可以通过班牌,在教师授课期间进行展示。

    3.11.2.4     学生web

    课表

    查询个人课表,上课时间、地点,任课老师,学科。

    考勤记录:

    查询个人考勤情况,并生成周、月、学期、学年报表。

     

    3.11.2.5   系统服务端

     

    系统服务端主要作为系统的数据存储中心及计算转发中心,主要功能模块介绍如下:

    Ø  考勤系统:用于与考勤终端进行数据对接、对考勤设备上传输的考勤数据进行验证处理,及存储,并及时下发到微信企业号及班牌,从而达到家校考勤信息对接、班牌考勤数据显示的目的。

    Ø  用户信息:用于存储管理员、教师、学生等信息,管理端及客户端请求时将数据下发,并即时根据管理修改情况进行修改。

    Ø  课表信息:用于存储课程学生信息、班级课表信息及它们的对应关系信息,供管理员或教师管理端使用。

    Ø  班牌信息:用于存储校园班牌终端的显示数据,数据通过服务端最终下发显示到班牌上。

    3.12     智能自助售货柜部署

    在学校指定的区域部署自助售货柜:

    1、学校在部署区域预留网络接口和电源接口;

    2、设备安装调试后,根据学校的要求提货货物。

     

    4、   系统效益分析

    4.1  现状

    l  强制充值

    师生必须对一卡通卡片充值,如果卡片中没有余额则无法消费;

    l  人力成本高

    人工充值点必须配置工作人员进行操作,多一个充值点则需要多一个工作人员,人力成本相对较高;

    l  设备成本高

    人工充值或者自助充值均需要硬件设备的支持,硬件设备的投入成本和维护成本高;

    l  现金管理风险高

    现金的携带和管理存在安全隐患;

    l  对账复杂易出错

    现金统计管理易出错,只能手动对账,出错率高;

    l  学生资金监管不足

    家长无法查询到学生的充值、消费情况,无法有效地监管学生的资金。

    4.2  建设后效益

    1、节约成本、减少开支,系统不需要设置充值点,人工和设备的投入成本、维护成本降低。

    2、无现金管理,本系统各个节点均无需现金,不存在现金管理隐患。

    3、对账便捷低差错,系统的报表生成由支付宝共同生成,无需手动统计,误差率大大降低;

    4、增强监管,学生的每本消费都会即时发送至指定家长的支付宝端中,家长可以对学生的消费情况进行有效的监管,能够有效地培养学生的消费观;

    5、数据接口开放,学生的消费数据能够作为学生成长平台数据的重要组成部分。

    5、   系统安全设计

    5.1  消费交易的安全性

    终端使用的安全性:管理中心设置唯一的消费终端机具识别号。只有经过系统授权的终端才能接受消费交易。

    终端中的消费数据的安全:终端保存消费明细和该消费明细的消费交易认证码。进行数据采集时,将消费明细和消费交易认证码一起上传,结算中心可以对该消费交易认证码进行校验,以保证消费数据的真实性和完整性。

    5.2  网络数据传输安全

    消费系统、人脸识别系统中采用了SSL数字证书技术,SSL证书通过在客户端和服务器之间建立一条SSL安全通道(Secure socket layer(SSL)安全协议,该安全协议主要用来提供对用户和服务器的认证,对传送的数据进行加密和隐藏,确保数据在传送中不被改变,即数据的完整性,实现数据信息在客户端和服务器之间的加密传输,可以防止数据信息的泄露,保证了双方传递信息的安全性。

    5.3  数据中心安全设计

    人脸识别扣费的所有金额数据均为支付宝金额数据,完全符合国家的数据安全标准,并且采用了数据热备份、异地容灾等安全保证措施。

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